縱觀所有的邪教組織，通常洗腦主要的手段：只提供單一的信息源和信息通道；讓人們形成圖騰崇拜，并且儀式的莊嚴感也給受洗者造成必須遵從的壓力；制造群體壓力，尤其是讓周邊人、同伴等施加影響，讓人做出承諾；讓人處于高亢的情緒狀態(tài)，讓生理左右心理，讓情感戰(zhàn)勝理智等等。

 

　　據美國心理學家利夫頓(Robert Jay Lifton)分析邪教通過：神秘控制、教義高于個人、賦予詞語特殊的意義、環(huán)境控制、徹底懺悔、要求純潔、神圣的科學、分配生存權等8種形式進行洗腦。而法輪功的創(chuàng)始人李洪志利用、冒用、歪曲佛教名詞，大肆宣傳末日論，宣稱人類即將毀滅，以自己是宇宙最大的佛自居，修煉法輪功可自救、可度人等等來拉攏大眾信服。

　　李洪志1951年出生于吉林省長春市，1972年入伍，1982年部隊轉業(yè)后，在長春市糧油供應總公司工作。就這樣一個簡單的人生歷程，普通不能再普通的人，卻自稱：“本人１９５１年５月１３日出生于吉林省公主嶺市，童年開始由佛家全覺大師傳授獨傳修煉法門，８歲時修煉圓滿”，“１９７４年又由佛家?guī)煾競魇谛逕挻蠓ㄖ钡匠錾健?。習練法輪功能“圓滿做法王”、“白日飛升”，羽化成仙進入天堂。

 

　　為了防止信徒脫離和背叛法輪功，李洪志拋出“形神全滅”、“法身”、“淘汰”等恐嚇信徒。俄羅斯生理學家，心理學之父巴普洛夫發(fā)現，制造極端恐懼事件來迅速改變性格是最快的洗腦方式。他通過各種行為干預，讓狗養(yǎng)成了各種習慣，比如“一搖鈴鐺就搖尾巴”。但是在1924年列寧格勒發(fā)大水時，他的狗被困在實驗室里，差一點被慢慢淹死。經過這樣的恐懼經歷之后，他發(fā)現所有的狗的條件反射都消失了。

　　如果一個人沒有了自己的思維，那他也就放棄了原來的生活方式、價值體系。李洪志讓習練者早上“練功”，白天“弘法”，晚上“讀經”，完全占領他們的日常生活時間，時時刻刻不離開法輪功，完全剝奪他們的思維、生活，以至于根本沒有自我思考、決斷的空間。為了排空習練者的大腦，李洪志要求：“反復通讀，必有收獲”、“通讀一遍，你就有一個新的認識，也就能有新的提高”，從而強化對法輪功習練者的精神控制。

　　在正常人看來，這種神叨叨的只要修煉法輪功即可祛病健身、包治百病，精進修煉“成仙成佛”純屬無稽之談。但是一些精神迷茫，信仰缺失的人，總是幻想不勞而獲，這種低門檻誘惑對他們吸引了極大。法輪功里的世界，迎合了他們病態(tài)心理需求。李洪志正是抓住了他們的弱點，以“真正往高層次上帶人”為誘餌，滿足他們的病態(tài)需求，描繪所謂“要什么有什么”的“法輪世界”。

 

　　法輪功習練者自以為在“做好人”修身行善，做好事，實際上已被法輪功洗腦。1971年，斯坦福大學的心理學教授，津巴多教授召集了幾十名心理健康的美國名校大學生，讓他們在為期幾天的實驗中扮演獄警，為了增加這些實驗者的“角色感”，津巴多教授還給他們統(tǒng)一配置的制服、墨鏡、警棍等。結果發(fā)現短短的幾天時間，這些平時彬彬有禮的大學生就開始辱罵、嚎叫和虐囚，以至于實驗結束后這些實驗者都不敢相信自己在過去幾天的行為。

　　李洪志利用“去掉執(zhí)著心”、“修心性”、“向內找”等，強迫法輪功習練者整日自我反省，封閉習練者的思維，切斷他們的外界信息來源。行為干預，去個體化，制造角色感，讓人不知不覺調入陷阱，變成盲從者。

　　從心理學教授菲利普?津巴多的這個“斯坦福監(jiān)獄實驗”，我們就不難理解，為什么平時心地善良、樂于助人、熱愛生活的人一旦習練法輪功就會自私、自利，狂妄自大，甚至殺人、自殘、自焚了。

　　參考資料：

　　【影響態(tài)度與改變行為】

　　【斯坦福監(jiān)獄實驗：監(jiān)獄心理學仿真研究】

　　【心理雜志】

　　【條件反射和信號學】