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邊境少數(shù)民族地區(qū)如何開展反邪教警示教育

來源:北疆風韻 作者:雨燕      2016-09-20

  近年來,反邪教工作取得了巨大成效,特別是通過持續(xù)不斷的開展各類反邪教警示教育活動,使廣大人民群眾和絕大多數(shù)涉邪人員清醒的認識到邪教本質及危害,能夠自覺的遠離邪教、抵制邪教,選擇健康向上的生活方式。但是取得成績的同時,我們必須清醒地認識到,新形勢下的反邪教警示教育宣傳工作中存在的不足,比如如何加強邊境少數(shù)民族地區(qū)反邪教警示教育工作。由于邊境地區(qū)社情較為復雜,加之歷史和自然條件的影響,致使經(jīng)濟社會條件相對落后,廣大農(nóng)牧民群眾所受教育程度偏低,與外界的溝通較少,識別邪教、抵制邪教的意識不強,極易成為邪教組織滲透活動的突破口。

   為了進一步提高邊境地區(qū)少數(shù)民族的防邪意識和御邪能力,增強各民族防邪、拒邪的自覺性和主動性,加快推進全社會無邪化進程,筆者就如何做好新形勢下邊境少數(shù)民族地區(qū)反邪教警示教育工作,淺談幾點自己的看法。

  一、樹立一種理念——長期的、科學的反邪教警示教育理念

  隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,特別是在新經(jīng)濟形態(tài)下,邪教的出現(xiàn)、滲透方式趨于多樣化,為有效預防抵制邪教傳播發(fā)展,必須樹立長期的、科學的反邪教警示教育工作理念,這樣才可以與時俱進,將反邪教工作進行到底。

 ?。ㄒ唬┧枷肷厦鞔_反邪教警示教育工作是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。邪教問題是一個具有長期性、復雜性的社會問題,反邪教斗爭也是一次長期而復雜的斗爭。加之邊境少數(shù)民族地區(qū)相對閉塞,人民群眾的受教育程度偏低,思想觀念陳舊,一定程度上增加了反邪教工作開展的難度。因此,反邪教工作人員必須牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、堅韌不拔、“不到黃河心不死”的思想觀念,克服一切急功近利、悲觀失望的情緒,把功夫下在對廣大群眾思想認識的潛移默化和潤物細無聲上,把力氣下在推動群眾拒邪防邪的習慣養(yǎng)成上。

  (二)行動上始終堅持科學的反邪教警示教育工作理念。邊境少數(shù)民族地區(qū)反邪教警示教育工作作為整個反邪教斗爭工作中的重要的一部分,也是長期以來的一個薄弱環(huán)節(jié),在實際工作中要做到科學布局、有的放矢,不能“眉毛胡子一把抓”。要順應經(jīng)濟社會發(fā)展形勢不斷變化的需要,從側重普及反邪知識,轉到培養(yǎng)各族人民的反邪意識和堅定信仰上來;尤其是要貫徹落實好十八屆三中、四中全會精神,明確反邪教的目標和方向,用現(xiàn)代法治理念教育引導廣大群眾的反邪意識和防邪觀念;要從側重反邪教宣傳教育的普及率轉到強化群眾自覺自愿參與反邪教宣傳教育活動上來。同時,切實將服務群眾的觀念貫穿于反邪教警示教育的全過程,著力解決群眾關心的熱點、難點問題,做到一切為了群眾,在服務群眾中教育群眾;切實尊重群眾在反邪教宣傳教育工作中的主體地位,注重調動群眾反邪教宣傳教育的自覺性;切實將以培育民眾崇尚科學、反對邪教、維護法治為己任,扎實開展好邊境少數(shù)民族地區(qū)的反邪教警示教育工作。

  二、占領一塊陣地——邊境地區(qū)各族人民群眾業(yè)余文化生活陣地

  反邪教警示教育工作開展的效果如何,關鍵在于是否把握了主動權,占領了“前沿陣地”——邊境地區(qū)各組人民群眾的業(yè)余文化生活陣地。

    (一)積極開展貼近基層、貼近群眾的文化活動。充分發(fā)揮宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、教育局、民族宗教事務局、文化局、科技和扶貧辦、婦聯(lián)、團委、政法等各部門的職能作用,開展貼近群眾生活的文藝演出、送法下鄉(xiāng)、送科技下鄉(xiāng)等科普活動,通過內(nèi)容豐富、形式多樣的反邪教警示教育宣傳活動,用先進文化占領群眾業(yè)余文化生活陣地,滿足群眾精神思想上的需要,增強群眾自覺抵制邪教侵蝕的能力。

 ?。ǘ┯行Ы梃b民族地區(qū)特有的文化活動進行宣傳。邊境地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化活動各具特色,每年都要集中舉辦大型的那達慕、游牧文化旅游節(jié)、消夏節(jié)、祭火活動等,以此為契機,發(fā)放各類反邪教宣傳資料、展出宣傳展板,或在醒目的地方利用LED播放反邪教宣傳標語,使廣大農(nóng)牧民群眾感到耳目一新的感覺,進而拓寬他們的視野,增長他們的知識。

  三、建立一支隊伍——專職人員和志愿者為主要力量的工作隊伍

  扎實開展好反邪教警示教育工作,不僅要建立專業(yè)的反邪教工作隊伍,更要注重發(fā)揮反邪教志愿者在警示教育宣傳工作中的作用,團結一切可以團結的力量,采取各種行之有效的措施,齊抓共管,實現(xiàn)警示教育工作新突破。

 

  (一)培養(yǎng)壯大反邪教警示教育專職工作人員力量。各地區(qū)、部門和單位要結合反邪教宣傳教育工作實際,著眼于長期斗爭,成立專門的反邪教警示教育活動組織領導機構,配置配齊專職工作人員,吸收一批思想素質高、工作能力強的有志之士加入反邪教工作隊伍。定期開展業(yè)務培訓,提高業(yè)務工作水平;增加深入基層調研的機會,提高開展群眾工作的能力。

  (二)充分發(fā)揮反邪教志愿者隊伍的作用。在嘎查村(社區(qū))組建一支由在職黨員、大學生村官、社區(qū)社工、出租車司機、環(huán)衛(wèi)工人、在校學生、教師組成的反邪教志愿者隊伍,并對其進行反邪教方面的業(yè)務知識培訓,同時及時與他們保持聯(lián)系,通過他們向群眾發(fā)放各類宣傳資料,使其成為活躍在基層一線的反邪教警示教育宣傳骨干。適時組織開展反邪教征文活動,組織志愿者進行撰稿,對評選出優(yōu)秀稿件予以表彰鼓勵。

   四、用好一個載體——學校是警示宣傳教育最重要的載體

 ?。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮學校的育人功能。學校作為傳播知識的地方,也是接受知識的地方,更是進行反邪教警示宣傳教育的主要載體。要充分發(fā)揮學校的育人功能,在學生中大力加強對邪教危害的宣傳教育,增強學生對邪教的識別能力。通過開展形式多樣的反邪教警示教育,如開展反邪教知識演講,書畫競賽、觀看警示教育片,參觀反邪教警示教育基地等活動,提高在校學生識邪、拒邪、防邪的意識。

 

 ?。ǘ┙Y合“法律進校園”活動開展反邪教法制宣傳教育。根據(jù)各中、小學、幼兒園學生不同年齡階段的身心成長規(guī)律和接受能力,因地制宜,因人施教,進一步充實完善反邪教法制教育的內(nèi)容,創(chuàng)新反邪教法制宣傳教育的方法與途徑,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,廣泛開展“無邪教校園”活動。同時,結合校園及周邊治安整治工作,發(fā)揮中小學校法制副校長的作用,加強青少年反邪教法制宣傳教育,增強他們對偽科學和邪教的免疫能力,不給邪教活動以可乘之機。

   

【責任編輯:鹿鳴】

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