2019年1月11日下午，由現(xiàn)代出版社主辦的《羅指揮：兒童如何學(xué)音樂(lè)》（精裝版）新書(shū)首發(fā)式在2019年北京圖書(shū)訂貨會(huì)上隆重舉行。該書(shū)由“面向家庭，深度音樂(lè)教育模式”的創(chuàng)立者、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員羅衛(wèi)華（羅指揮）編寫(xiě)。

　　羅指揮畢業(yè)于清華大學(xué)，2010年創(chuàng)辦羅指揮音樂(lè)教育，并研發(fā)了0-8歲的兒童音樂(lè)教育體系。她設(shè)計(jì)的音樂(lè)課堂，能夠深入挖掘音樂(lè)對(duì)語(yǔ)言能力、邏輯能力、文化認(rèn)知的推動(dòng)作用，本著以?xún)和癁橹行?，發(fā)現(xiàn)兒童的原則，將運(yùn)用大量中外經(jīng)典音樂(lè)，讓孩子們?cè)谟螒蚝椭w運(yùn)動(dòng)中輕松、快樂(lè)、高效地把成人看似復(fù)雜的分類(lèi)、歸納、排序等基礎(chǔ)邏輯思維的建構(gòu)完成。

　　與普通的音樂(lè)教育讀物不同，《羅指揮：兒童如何學(xué)音樂(lè)》是一本可聽(tīng)、可看、可讀的兒童音樂(lè)教育讀物，也是一本將創(chuàng)新性音樂(lè)教育帶入家庭生活，獻(xiàn)給家長(zhǎng)和孩子們的音樂(lè)啟蒙書(shū)。這里匯集了280首世界名曲、100位音樂(lè)大師、87首經(jīng)典詩(shī)文、32個(gè)歷史故事、27位古今作家、21個(gè)科學(xué)探究問(wèn)題、20個(gè)家庭互動(dòng)游戲、14位視覺(jué)巨匠、13種世界舞蹈、11部影史佳作……

　　一直以來(lái)，多數(shù)音樂(lè)教育讀物專(zhuān)注于提升受眾的音樂(lè)鑒賞能力，同時(shí)以豐富相關(guān)知識(shí)為主要目的，不太適合幼齡兒童。而面向幼齡兒童的音樂(lè)讀物，多數(shù)是以?xún)焊铻橹鳌Ｗ憧梢?jiàn)對(duì)于幼齡兒童來(lái)說(shuō)，接受音樂(lè)相關(guān)的較為抽象的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不太容易做到的，也很難對(duì)古典樂(lè)，尤其是西方跨文化的音樂(lè)產(chǎn)生興趣。做到既能在兒童理解的范圍內(nèi)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)說(shuō)清楚，又能引發(fā)兒童的興趣，同時(shí)遵循孩子的生理、心理自然發(fā)展的規(guī)律，架構(gòu)出“羅指揮兒童音樂(lè)教學(xué)體系基礎(chǔ)框架”，這就是《羅指揮：兒童如何學(xué)音樂(lè)》這本書(shū)的獨(dú)特魅力所在。

　　此書(shū)中每一小節(jié)后都有相關(guān)內(nèi)容的“成長(zhǎng)立意”。通過(guò)這部分內(nèi)容，羅指揮描述了音樂(lè)對(duì)于幼齡兒童成長(zhǎng)上的幫助?？梢园l(fā)現(xiàn)對(duì)于音樂(lè)的鑒賞力其實(shí)是人天生就有的一種本能，通過(guò)鑒賞音樂(lè)，得到的不僅是一種審美能力，更是促成兒童大腦發(fā)育，促進(jìn)跨領(lǐng)域、融合性思考能力的一把金鑰匙。

　　原文鏈接：http://www.northnews.cn/2019/0125/3014849.shtml