山東把防范抵制邪教向?qū)W校滲透作為反邪教工作源頭治理重要一環(huán),強化組織領導,聚合資源力量,創(chuàng)新方式方法,做細做實校園反邪教宣傳,提升師生防滲透的意識和能力,筑牢堅固防線。
高位推動 強化校園反邪教宣傳組織力
一是壓實責任強力推動。山東高度重視校園反邪教工作,研究工作措施,制定工作制度,把防范邪教向校園滲透納為相關部門職責,定期調(diào)度督促。
二是完善方案周密部署。制定“奮進新時代”反邪教集中宣傳和警示宣傳“五個一”活動方案,把“進校園”作為重點任務。在歷次工作會議上,就做好校園反邪教宣傳作出強調(diào)部署。
三是齊抓共管形成合力。多部門通力合作,制定防范抵御邪教滲透工作方案、反邪教宣傳進校園實施方案,并多次就相關工作作出安排。有關部門還組織開展了青年學生反邪教宣傳志愿活動、“不讓邪教進我家”活動等。
四是廣泛發(fā)動群防群治。把校園反邪教宣傳與平安校園建設結(jié)合起來,開展“反邪教·護春苗”活動,各地協(xié)調(diào)組織6千余名干警、律師、反邪教志愿者、心理咨詢師等參與政策宣講、防范打擊、學校周邊治理等工作。
夯實基礎 擴大校園反邪教宣傳保障力
一是搭建好校內(nèi)陣地。各地利用學校書報欄、網(wǎng)站、公眾號、大屏幕等建立1萬余個校內(nèi)宣傳陣地,拿出專門教室建成800余個宣傳教育室(中心),設置圖文并茂、情景互動、通俗易懂的宣傳展板或體驗式教學設備,提升宣傳的趣味性、吸引力。
▲山東省淄博市高新區(qū)第五小學設置的反邪教宣傳專欄
二是鏈接好校外資源。全省依托已建成的1132個警示教育室和142處反邪教主題公園(廣場、中心),拓展成青少年校外反邪教教育實踐基地,為深化反邪教宣傳教育提供了廣闊陣地。
三是培訓好教學隊伍。各地組織1萬余名“法治副校長”學習反邪教法律法規(guī)和防范抵制邪教方法。煙臺、濰坊、臨沂、德州等地對中小學德育教師開展反邪教培訓,確保校內(nèi)反邪教宣傳教育有人抓、常態(tài)抓。
▲山東省濰坊市奎文區(qū)組織教師進行反邪教知識培訓
四是編撰好教材資料。匯編警示教育案例集,拍攝宣傳片《重生之路》,編印圖書《反邪教青少年讀本》《校園防范滲透簡明讀本》等。各市針對青少年特點,組織專業(yè)力量編排短視頻、微動漫等40余部,威海市環(huán)翠區(qū)組織專家和教師創(chuàng)編反邪教通用教案2個、視頻課2節(jié),為課堂反邪提供了基本參考。
▲山東省制作的青少年反邪教宣傳圖書電影資料
創(chuàng)新方式 提升校園反邪教宣傳滲透力
一是納入德育教學。2022年9月,全省120多所高校開展“開學季反邪教圖片展”。濟南、日照、聊城等市開展中小學“共上一堂反邪教課”活動,邀請專家宣講或由德育老師上專題思政課,配套組織主題班會、觀看校內(nèi)外警示教育陣地等活動。
▲山東省臨沂市蘭山區(qū)金雀山小學在“開學第一課”組織反邪教主題班會
二是浸入文化育人。發(fā)揮儒家文化發(fā)祥地、紅色文化高地資源優(yōu)勢,創(chuàng)建文化反邪品牌。泗水縣開設國學反邪課堂,淄博市金茵小學拍攝《反邪教“三字經(jīng)”》短片,蒙陰縣組織“弘揚沂蒙精神·反對邪教侵蝕”活動,濰坊市奎文區(qū)開展“做鳶都反邪好少年”活動,以先進文化浸潤人心,構(gòu)筑抵御邪教侵蝕心靈防線。
▲山東省淄博市金茵小學開展反邪教《三字經(jīng)》教學
三是深入警示教育。借助“4·15國家安全教育日”等時機,各地有關部門聯(lián)合開展宣講活動,用身邊案例警示師生遠離邪教。組織高校學生觀看反邪教電影《重生之路》《咕咚》等警示片,受眾20余萬人次。
四是融入幫教引導。對20余名涉邪教人員的青少年子女,采取教育引導、心理疏導、生活幫扶、小組互助等措施,講清政策法規(guī),析透邪教危害,幫助他們正確認識、配合參與家長的解救幫扶工作,有效阻斷邪教“代際傳遞”。
躬行實踐 激發(fā)校園反邪教宣傳內(nèi)驅(qū)力
一是成立組織防滲透。全省1000余所學校組建反邪教協(xié)會,駐青島25家單位成立“高校反邪教聯(lián)盟”,山東大學、濟南大學一批專家學者主動擔任省反邪教協(xié)會理事,提升了師生自我防范能力。
▲山東省青島市成立“高校反邪教聯(lián)盟”
二是發(fā)揮優(yōu)勢當尖兵。各地組織學校師生向大眾網(wǎng)和“齊魯壹點”反邪教專欄投稿,參加全省反邪教“三微”作品網(wǎng)絡征集和投票活動,參與作品200余部(篇),參與網(wǎng)絡投票(閱覽)逾千萬人次。高唐縣開展中小學生反邪教書法、繪畫和手抄報征集活動,評選優(yōu)秀作品416件,并組織百名兒童一起共繪反邪教百米長卷。
▲山東省濟南市市中區(qū)二七新村街道在暑假組織轄區(qū)學生繪制反邪手抄報
三是家校共建拓成效。棗莊、威海、菏澤等市召開“小手拉大手家校共反邪”網(wǎng)絡家長會,疫情期間安排居家學習學生與家長共同制作反邪教導學案、“反邪卡”,向家長、親友宣傳并簽名,形成“宣傳一個、帶動一家、輻射社會”效果。
四是志愿行動促成長。東營、泰安、濱州等市組織中學生開展“青春無邪”志愿服務實踐活動,利用周末節(jié)假日開展進社區(qū)義務宣傳等,由受教育者成長為反邪教小斗士。
▲山東省東營市東營區(qū)志愿者走進弘文小學開展反邪教宣傳
【責任編輯:劉宇琦】