“希望同學們能夠學會用科學去揭開邪教背后的虛偽，用知識戳穿邪教丑陋的本質……”近日，在廣西玉林市玉東小學四年級的課堂上，開展了一堂別開生面、寓教于樂的反邪教體驗課。與以往不同的是，這次授課老師是家委會的義工家長代表，課堂的受眾也從學生變成了學生、教師、家長多方參與。這堂反邪教體驗課是玉林市各個中小學校開展家長義工進課堂活動的一個縮影，亦是玉林市開展家校聯(lián)動進行反邪教教育，實施多元課程來潤澤多彩童年的生動注腳。

義工家長在講解邪教基本概念

家長是學校教育不可或缺的重要資源，是青少年成長的關鍵要素，家長積極參與學校的各項活動，有利于促進學校教育內涵與家庭教育外延的有效結合，共同營造安全、健康的成長環(huán)境。為此，玉林市在全市各個中小學校推行反邪教多元課程，將反邪教主題融入到親子游園會、家長義工進課堂等家長開放周活動中。其中，家長義工進課堂是由各個班級家委會組織開展的反邪教教育課，家委會們將反邪教納入家長義工課長期課程主題，組織相關部門的家委成員根據(jù)職業(yè)特點或技術特長，籌備反邪教多元課程，義工家長擔任教師進行授課，通過學校將家長“請進課堂”，促使學生“走出課本”學習，讓學生在互動和體驗中提高防范邪教能力。

課堂情境小劇場學生表演環(huán)節(jié)

課堂伊始，反邪教版《無價之姐》中武漢反邪教志愿者說唱反邪教的表演贏得了同學們的陣陣喝彩。隨后，義工家長借助PPT課件、視頻播放、情境再現(xiàn)、游戲互動等教學手段，有梯度地展開擦亮眼睛來判斷、心思縝密來選擇等課堂教學環(huán)節(jié)。情境小劇場的即興表演加深了同學們對邪教的認知，公式記憶、對比分析的運用幫助同學們更為直觀清晰地理解晦澀難懂的邪教基礎知識，小組討論的環(huán)節(jié)引導同學們積極主動地開展自主學習,從而獲得更深層次的理解。義工家長以“反邪教體驗”為切入角度，緊緊圍繞學生參與、教師輔助為主線，側重從社會層面視角闡述反邪教要點，采取呈現(xiàn)事實、歸納總結和拓展提升相結合的方式，對邪教進行深入淺出的解讀，讓學生在輕松愉悅的學習氛圍中增強對邪教的直觀感受，在春風化雨中理解學習反邪教對于青少年健康成長的重要意義。

課堂上義工家長與同學們進行互動問答

春風吹麥壟，細雨灌梅林。保護青少年兒童免受邪教侵害，呵護青少年兒童健康成長，需要社會、家庭、學校和青少年兒童自身等多方共同形成合力。玉林市積極聯(lián)合家長走進校園開展反邪教教育，實現(xiàn)家校共育的優(yōu)勢互補，建立以家庭為中心、以學校為基礎，以社會為依托，以青少年兒童自身預防為關鍵的防范邪教體系，讓反邪教思想根植于學生心靈深處，促進孩子健康成長、全面發(fā)展，用反邪教的力量撐起青少年兒童成長的清澈天空。

同學們在觀看視頻《“5·28”血案：兩個孩子的邪教之殤》

義工家長指導小組代表展開“錦囊妙計來陳述”環(huán)節(jié)