李洪志逃往海外的這幾年，每年高考期間，他都要組織自家媒體，瘋狂炒作“高考神跡”謠言。盡管屢屢遭到弟子報(bào)怨和民眾揭批，“高考神跡”謠言真相早就徹底曝光在世人面前，但是法輪功并沒(méi)有收手的意思，今年高考期間，法輪功又在炒作“高考神跡”謠言，用心十分險(xiǎn)惡！

　　如何看待法輪功的“高考神跡”？咱們從三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。

　　——害人的“毒藥”

　　為什么說(shuō)是害人的“毒藥”？一個(gè)考生的切身感受則是最好的說(shuō)明。2015年6月4日，原四川省弟子唐世海在凱風(fēng)網(wǎng)撰文《法輪功毀了我的大學(xué)夢(mèng)》，講述自己被“高考神跡”害慘的經(jīng)歷——

　　首先，他自信修煉法輪功后，考上大學(xué)十拿九穩(wěn)。他在修煉法輪功期間，始終牢記“你若想考上名牌大學(xué)，我推薦你買(mǎi)幾本‘法輪大法’書(shū)籍，保證圓你的大學(xué)夢(mèng)”這句話，把父母賣(mài)豬賣(mài)牛和從親戚家借來(lái)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全部用于了購(gòu)買(mǎi)錄音機(jī)、磁帶等，并把李洪志畫(huà)像虔誠(chéng)地掛在寢室墻上，同時(shí)念著“法輪大法好”走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　結(jié)果，學(xué)習(xí)時(shí)光被浪費(fèi)，考試名落孫山?！?999年6月，就在高考的最后沖刺階段，其他同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)。而我卻放棄了學(xué)習(xí)，全身心地投入到了‘練功’之中。在高考考場(chǎng)中，在法輪功歪理邪說(shuō)蠱惑之下，我交了白卷，成了父母、老師、學(xué)校的恥辱?！?/p>

　　現(xiàn)在，回想起來(lái)是痛苦，已經(jīng)后悔莫及?！暗慨?dāng)看見(jiàn)高考學(xué)子歡喜地手捧大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，我的心情就非常的沉重，對(duì)自己也是非常的自責(zé)，總覺(jué)得對(duì)不起養(yǎng)育自己父母，多年培育我的老師，關(guān)心我的親戚和朋友?！笨纯刺剖篮５慕?jīng)歷，再聽(tīng)聽(tīng)他的心聲，“高考神跡”不是毒藥又是什么？

　　——作惡的“鐵證”

　　為什么說(shuō)是作惡的“鐵證”？一些父母的態(tài)度則是最好的說(shuō)明。據(jù)《我的部分修煉經(jīng)歷》內(nèi)容，“快高考的時(shí)候，被父母發(fā)現(xiàn)，他們把書(shū)藏了起來(lái)，并揚(yáng)言如果考不上大學(xué)就要收拾我。我當(dāng)時(shí)帶著強(qiáng)烈的執(zhí)著對(duì)父母說(shuō)：‘我修大法了，肯定能考上大學(xué)！’結(jié)果被舊勢(shì)力鉆了空子，沒(méi)能考上。被父母暴打了一頓，并把書(shū)撕毀?！?/p>

　　具體問(wèn)題具體分析，這名考生輕信了法輪功的歪理邪說(shuō)，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要修煉法輪功，考上理想大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的。由于被徹底洗腦，即使父母強(qiáng)烈阻止，他也聽(tīng)不進(jìn)去，一意孤行，最后與大學(xué)失之交臂，還被父母暴打了一頓。由此可見(jiàn)，法輪功宣揚(yáng)的“高考神跡”，誰(shuí)信誰(shuí)上當(dāng)，越是癡迷法輪功，上當(dāng)受騙越深。

　　再看其父母的態(tài)度。首先，父母對(duì)孩子考大學(xué)非常重視，通過(guò)上大學(xué)使人生多一些選擇，希望孩子有一個(gè)好的未來(lái)，代表了普天下父母的心聲。其次，他們對(duì)法輪功非常反感，極力反對(duì)孩子修煉法輪功，為了勸導(dǎo)孩子，他們想盡了一切辦法。還有，孩子高考名落孫山，他們的“希望”隨之破滅，法輪功害了他們整個(gè)家庭。兒女是父母的心頭肉，與其說(shuō)父母暴打兒子，還不說(shuō)痛打法輪功。

　　法輪功弟子上當(dāng)受騙后，及時(shí)醒悟，果斷地揭露“高考神跡”的欺騙，以及父母對(duì)法輪功的堅(jiān)決態(tài)度，進(jìn)一步坐實(shí)“高考神跡”害人的鐵證。盡管李洪志能言善辯，又怎么能消得出鐵證如山呢？

　　——行騙的“招牌”

　　為什么說(shuō)是行騙的“招牌”？這是法輪功邪教本性所決定的。李洪志為了達(dá)到吸引年輕學(xué)生修煉以及對(duì)弟子進(jìn)行精神控制的目的，針對(duì)人們對(duì)高考的關(guān)注，頻頻編造“高考神跡”，用心十分險(xiǎn)惡。

　　首先，李洪志自己是不相信“高考神跡”這套鬼話的。據(jù)李洪志親筆填寫(xiě)的《“以工代干”人員轉(zhuǎn)干審批表》所載，他的文化程度僅為初中，主要經(jīng)歷也從未跨過(guò)大學(xué)的校門(mén)。如果說(shuō)“高考神跡”存在的話，8歲圓滿的李洪志為何不去上一所大學(xué)呢？這且不說(shuō)，如果他相信“高考神跡”的話，何不讓女兒李美歌輕松考上大學(xué)？

　　其次，為了從精神上控制弟子。李洪志要求弟子從事“講真相”、“勸三退”、“反迫害”等，以此實(shí)現(xiàn)所謂的“助師正法”，這需要弟子花費(fèi)很多時(shí)間。同時(shí)，中國(guó)式的高考，往往是全家人集中行動(dòng)，父母花的精力和學(xué)生一樣多。如果弟子都去照顧孩子考大學(xué)，誰(shuí)還會(huì)去“助師正法”？

　　“一個(gè)人，如果極力宣揚(yáng)他自己都不相信的東西，那他就是做好了干任何壞事的準(zhǔn)備?！泵绹?guó)思想家、《獨(dú)立宣言》起草人托馬斯?潘恩這樣形容騙子及其危害。用這句話形容法輪功總頭子李洪志，再也恰當(dāng)不過(guò)。

　　李洪志為了自己不可告人的目的，在今后一個(gè)時(shí)期還會(huì)炒作“高考神跡”謠言，只要咱們擦亮眼睛，看穿“高考神跡”真面目，在思想上提高警惕，他們的目標(biāo)未必能夠得逞。